5月21日，习近平总书记主持召开中央深改委第十九次会议时强调，加快实现科技自立自强，要用好科技成果评价这个指挥棒，遵循科技创新规律，坚持正确的科技成果评价导向，激发科技人员积极性。

科技部有关负责人日前在接受记者专访时表示，“十四五”开局之年，科技部将以“揭榜挂帅”改革为突破口，破除“四唯”，让心怀“国之大者”的人担任主角，切实提升国家科研项目和重大创新成果的实战性，有效促进科技成果转化。

创新是第一动力，人才是第一资源。作为光明日报的老读者，欣闻贵报开展了有关“‘破四唯’促进科技成果转化”的系列讨论，对科技人才的评价和激励给予了高度关注。

2017年以来，科技部和财政部积极建立和完善科技成果转化年度报告制度，由国家科技评估中心、中国科技评估与成果管理研究会、中国科学技术信息研究所每年共同编写科技成果转化年度报告。

以我的观察，以SCI论文为评价导向给我国科技界带来的负面影响主要有四点：　　第一是科技人才价值观被扭曲。尽管以SCI为主导的论文评价体系带来以上种种负面的后果，许多真正的学者也痛感问题的严重性。

在现实中，一些高校和科研院所的管理者还是思想不够开放，缺乏精细化管理和服务科技成果转化人员的意识。如果说破“四唯”体现的是“破”与“不唯”，那么促进科技成果转化表现的就是“立”与“使命”。

从基础研究到成果产业化，翻越理论验证、中试、资金投入、国际市场竞争四座大山，对我国其他领域攻克“卡脖子”技术难题的体制机制障碍具有重大启示意义。

目前，很多工科高校教师的技术成果具有产业化价值，而市场恰恰又缺少高科技的好项目，很多企业也正在寻找技术迭代、转型升级的机会；但另一方面，工科高校的成果转化率却偏低。

当前，从国际和国内经济发展的大环境来说，如何打通源头创新的基础研究到产业化之路，让高校更多的“张跃明”到经济转型升级发展的主战场建功立业迫切而紧要。

产权不清晰问题，高校教师缺乏科技成果转化的积极性，这是我国高校科技成果转化的最大短板，也是大量高价值专利“沉睡”的重要原因。