作者：重庆市教育学会汪红 重庆市教育科学研究院贾毅

　　“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”。在青少年世界观、人生观和价值观形成的关键时期，加强传承红色基因教育，指导学生生涯成长，是学生生涯课程指导的核心与灵魂，也是学校每位生涯指导教师的使命与担当。在对学生生涯教育的指导过程中，通过系统学习，引导学生树立听党话、跟党走的理想信念，将立德树人根本任务落到实处。我们可以从三个方面着力，让红色基因牢牢植入青少年的心灵。

　　着力信仰传承，确立生涯道路。把党史学习纳入生涯指导课程，开展丰富多彩的“学党史、知国情、导生涯”主题教育活动、实践体验活动，通过丰富的事例、生动的展示、广泛的交流和深入的思辨，让学生认识中国共产党的伟大，感悟信仰的力量，牢固树立“四个自信”，立志传承红色基因，自觉抵御国内外各种错误思潮的影响，用一颗爱党爱国的赤子之心拥抱时代、拥抱事业、拥抱人生，迈上听党话、跟党走的出彩之路。

　　着力规划引领，明确价值取向。把心系国家民族、情牵黎民百姓的家国情怀教育与学涯规划、职业规划、人生规划有机结合，运用各个时期、各个行业的优秀共产党员的人生故事，开展主题教育活动，引导学生“知历史，看今朝，想长远”“知自我、学榜样、想奉献”，从榜样的优秀事迹中认识人生的价值意义，指导学生培养将个人前途与祖国命运紧密联系的自觉意识，把爱国主义精神融入自我精神血脉，成就光彩人生。

　　着力本领历练，积蓄担当力量。把担当民族复兴大任与生涯能力培养有机结合，指导学生在学会生涯管理的过程中，加强目标管理、时间管理、情绪管理以及人际关系管理，保持一种追求远大志向的韧性和一颗火热的心，为建设社会主义强国打基础、做准备。修身正己，培养良好行为习惯；勤奋学习，用科学文化知识武装自己；积极锻炼，用健康体魄助力生涯成长；磨炼意志，在成长路上经历自我磨砺、自我成才、自我超越的种种历程，积蓄奋斗的力量，不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地创造人生精彩。