11月16日，由中国科学家博物馆联合北京科技大学主办的“思‘辩’中的科学之光——科学家精神的当代诠释”第二场辩论赛在国家科技传播中心举办。中国科协科学技术传播中心副主任孟令耘、北京科技大学校团委副书记郝子棋等出席活动。

　　本次辩论聚焦“当今科技发展背景下，科技创新更容易还是更困难”这一辩题。正方立论紧扣当代科研条件的显著改善，强调大数据、人工智能等新技术手段为科研创新提供的强大支撑。反方则从知识积累的指数级增长、研究深度的不断拓展等维度，论证科技创新正面临前所未有的挑战。

　　辩手们深入研究了中国科学家博物馆提供的珍贵史料，使辩论内容既有历史纵深感，又具现实针对性。双方在立论、对辩与自由辩论等环节中，援引“中国天眼”、芯片攻坚、深潜工程等重大科技成果作为例证，展现出扎实的调研功底与敏锐的思辨能力，现场气氛热烈，掌声不断。

　　专家深度剖析：多维视角解读创新本质

　　评委们从不同角度对辩论进行了专业点评。中国作家协会会员、中国科学院文联名誉主席郭曰方在点评中说道：“今天这个辩题触及了科技发展的核心命题。我在与科学家们六十余年的交往中深切感受到，科技创新从来都是在‘难’与‘易’的辩证中前行的。正如我们老一辈科学家常说的那样，认准了方向就要坚定不移地走下去，这种精神在今天的辩论中得到了很好的体现。”

　　中国航天科技集团有限公司研究员李洪波从一线科研工作者视角指出，现代科研确实享受着前所未有的优越条件，但科技创新的门槛也在不断提高。正如在航天领域，要实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的跨越，需要突破的核心技术难度更大，需要攻克的基础科学问题更深。

　　中国科普研究所研究员王大鹏从创新规律角度，阐释了科技创新中量变与质变的辩证关系。北京科技大学副教授毕丞和北京工业大学讲师冯若谷则分别从科技史和思辨方法的维度，解析了科技创新发展的内在逻辑。评委们一致认为，这种思辨活动对于培养青年的科学素养和创新思维具有重要意义。

　　启迪青年思想：在思“辩”中传承科学家精神

　　通过“参观+思‘辩’”的沉浸式学习，学生们对科学家精神的理解实现了从认知到认同的深化。蝉联最佳辩手的师子焱同学深有感触地说：“两场辩论让我对科学家精神的理解完成了从平面到立体的转变。科学家精神不仅是教科书上的定义，更是可以指导我们学习生活的智慧。”此外，多位参赛学生表示，与常规的辩论赛相比，科学家精神主题辩论深化了他们对于科学家精神的理解，增强了践行这一精神的内在动力。

　　赛前，北京科技大学组织在校学生前往中国科学家博物馆参观学习。同学们通过观摩不同时期众多科学家的手稿、书信、科研仪器等珍贵实物，系统了解了我国科技事业的发展历程与重大成就。在一件件展品背后，科学家们严谨治学、甘于奉献的精神品质深深触动了在场学生。

　　“思‘辩’中的科技之光”辩论赛充分展现了中国科学家博物馆与北京科技大学在科学家精神传播方面的创新探索。活动结合博物馆馆藏史料与高校育人实践，通过“以辩促思、以思促学”的方式，为青年学子搭建了一个深入理解科学家精神的平台，为在青年群体中有效弘扬科学家精神提供了可复制、可推广的实践范例。

　　10月26日，由中国科学家博物馆联合北京科技大学主办的“思‘辩’中的科学之光——科学家精神的当代诠释”辩论赛在北京科技大学举办。北京科技大学党委常委、宣传部长尹兆华，中国科协科学技术传播中心副主任孟令耘出席活动并致辞。

　　本次辩论赛的辩手均来自北京科技大学立言辩论队。赛前，辩手们深入研习了中国科学家博物馆提供的钱学森、屠呦呦等科学家的手稿、书信等珍贵史料，确保了辩论内容的史实深度与逻辑严谨。比赛采用4V4团体辩论赛制，设有立论质询、驳辩质询、自由辩论等多个环节，全面考验选手的逻辑思维、语言表达与临场应变能力。在自由辩论环节，双方围绕袁隆平杂交水稻攻关、黄旭华深潜试验等典型案例展开激烈交锋，反方强调科学家在攻克技术难题过程中展现的非凡勇气，正方则着力剖析其把握时代机遇的深远智慧，精彩攻防引发观众阵阵掌声。

　　专家学者共话精神传承新路径

　　活动特邀北京大学王选计算机研究所副研究员、王选纪念室主任丛中笑，中国航天科技集团有限公司研究员李洪波，中国科普研究所研究员王大鹏，中国政法大学副教授刘双庆，北京科技大学副教授毕丞等专家学者组成评委团，为比赛提供专业指导。赛后点评中，专家学者一致认为，“把握时代机遇的智慧”与“攻克技术难题的勇气”在科学实践中相辅相成。优秀的科学家既要有把握国家需求、遵循科学规律的智慧，也要有在关键技术上敢于突破、面对困难不屈不挠的勇气。这种辩证关系正是科学家精神的生动体现。辩论赛实现了第一课堂与第二课堂的有机结合，能够培养学生的思辨能力。辩论的过程，是知识的螺旋式上升的过程，也是“真理愈辩愈明”的过程。这种正反交锋的形式为学生提供了站在不同立场思考问题的机会，是实现全方位育人的有效方式。

　　青年学子在思‘辩’中收获立体认知

　　获得“最佳辩手”称号的学生师子焱在赛后分享了参与感受。她表示，通过以史料为基础的备赛和辩论，对科学家精神的理解更为深刻和立体。“我们之前可能更加关注科学家的丰功伟绩，但通过辩论，我会更关注他们作为普通人在科研过程中究竟付出了什么，战胜了什么。”她认为，辩论的魅力在于能从多元视角审视史料与科学家故事，尤其是在扮演“反方”时，更能深刻体会到科学家们为突破困境所背负的压力与艰辛。

　　活动通过“史料+辩论”的创新模式，将严谨的史学研究与活泼的思辩训练相结合，为弘扬科学家精神开辟了新路径。辩论赛不仅锻炼了学生的逻辑思维与表达能力，更通过深入的史料研读和观点交锋，使科学家精神真正入脑入心，激励广大青年学子为建设科技强国贡献青春力量。