上科大“小叶子”：服务进博会要拿出做科研的劲头来

　　“当‘小叶子’，要拿出做科研的劲头。”11月5日，下午1点，国家会展中心（上海）中央广场文艺交流表演舞台已经聚集了不少观众。虽然音响还在调试中，但上海科技大学的“小叶子”们早已经进入工作状态。

　　王怡丹是生物专业大四学生，已保研至北大医学部；王喆是物质科学与技术学院2025级博士研究生，研究柔性多孔框架材料。今年，他们同在进博会人文交流活动文艺舞台岗位，负责引导参演嘉宾到场地和休息室。一个第一次上岗，一个已是连续三届，他们在这场交流盛会中，有着各自的青春故事。

　　看不到舞台

　　却解锁了“专属机位”

　　“第一次做‘场记’，每个节目的起始时间精确的每分每秒。”王怡丹一边抄录着数字，一边对记者说。屏幕上显示出舞台上四个机位，下方有一张手写的节目时刻表。在中央舞台，每天都会有演出，但时间却会有前后差别。她的工作，是记录下每一场表演的时间节点。

　　在上岗前，她格外期待能在进博会欣赏各地民俗表演：“全国各地，乃至全世界的演出都能在这里看到，尤其是木偶戏表演，我太期待了。”可等到了岗位，王怡丹只能在后台当一位“面壁者”：演出就在背后，她要全程守在后台。不过她却乐天派地笑道：“这样反而看的更清楚，也算是解锁了‘专属机位’了。”

　　王怡丹的志愿经历拉得很长。徐家汇书院、上图东馆、上海半程马拉松、上海马拉松、上海旅游节、顶尖科学家论坛、中非创新合作活动……学校团委发布的集体志愿活动，只要时间不冲突，她几乎都报名。“这些活动管理很好，一定能学到东西，也能见到不同的人。”她说，报名前会先避开课程和学习任务，占用的时间再挤别的时间补回来。

　　王怡丹

　　“学校授课很多是英文PPT、英文答卷，进博会上遇到外国观众，可以比较流利地沟通。这是我们上科大志愿者的优势。”她说。

　　让她印象最深的是上海旅游节。她负责带领一个美国交响乐团，从外滩沿线入场。彩排前，各团队在休息室和街道上随意表演，不同国家的人互相拍照、交流，“整个国际交流的氛围特别好”。

　　这些经历悄悄改变了王怡丹做志愿的状态。“一开始只是完成老师交给我的任务，现在会自己想可能遇到什么问题，提前跟老师沟通。”这次进博会，她最担心下雨导致表演推迟，便提前问了人员疏导预案。她笑称自己是“E人”，跟人交流能获得能量，“工作任务越重、接触的人越多，越能感觉到自己在发挥作用”。

　　第三年当“小叶子”

　　想做得更进一步

　　相比于其他的一年级“小叶子”，博士二年级学生王喆的证件带上的徽章“硕果累累”：王喆是上科大今年唯一一位连续三届参加进博会的“小叶子”。两年连续服务进博会的经历，让他多了一份从容。

　　第七届进博会时，王喆在南广场做引导，看到了许多参展嘉宾拍照打卡、问路咨询。内心对这场盛会有着深深的认同感；第八届他转到人文舞台，和国内非遗表演团队、沙特演出团队交流，负责人还专门拍了一段视频采访他。今年再回人文舞台，他多了一个小组长的身份，要统筹团队排班和岗位衔接。

　　“今天是进博会第一天，我需要帮助同学们熟悉岗位，提前分发首日贴。”王喆说，每年最感兴趣的就是“今年到底分到什么岗位、会接触到什么”。

　　“进博会在上海举办，对学生来说是很难得的志愿服务平台，也能看到企业、展商和多元文化。”王喆说，今年他期待在空余时间去听碳中和、可持续发展相关论坛——他的研究正是围绕碳捕集、吸附分离展开。

　　王喆

　　王喆导师的导师是2025年诺贝尔化学奖得主、网格化学开创者之一奥马尔·亚吉（Omar M. Yaghi）。“用我们的话说，可以叫师爷。”他笑着说，“做志愿者就像做科研，看演出排班表就像看实验数据，要一项一项核对。”科研中反复核对条件、检查结果的习惯，被带到了志愿岗位。去年遇到下雨，演出取消、顺序重排，靠的就是逐项确认、及时沟通。

　　多年的学生工作也给了他底气，排班时同学各有各的时间冲突，他有经验快速协调。2024—2026学年，他累计志愿服务337小时。工作日大部分时间在实验室，周末和周五参加志愿活动，晚上再补科研，“我算是‘高尽精力人群’，时间够用。”他说。

　　支撑王喆持续做志愿的，一是帮助他人带来的成就感，二是交流本身。今年，他希望自己“更进一步”：既关注岗位任务，也关注团队配合；面对咨询先听清需求，不确定的问题及时核实，需要协助时主动衔接。“明年如果有机会，我会继续当‘小叶子’。”

　　期待青年学子

　　投身志愿服务、探索未知

　　记者从上海科技大学团委了解到，今年上科大共有16名“小叶子”，负责人文平台演出活动的现场秩序引导演出团队接待、人流动线引导、日常英语翻译、后勤物资分配等工作。同时，还有2位同学为辅助管理岗。

　　出发前，学校为他们准备了6款兼具校园特色与进博元素的文创。从肩上的帆布袋到随身的卡套，寄托着对青年学子投身志愿服务、探索未知的期许。

　　最受同学们欢迎的是纪念徽章。徽章的设计思路在于六块徽章可以拼成数字“9”。其中，三枚分别融入物质学院、生命学院和信息学院的特色元素；另外两枚分别描绘上海的标志性建筑与上科大的校园风景。中心徽章以进博会官方徽章为基础，融入上科大“立志、成才、报国、裕民”的育人理念。

　　围绕中心拼合后，进宝、学院图案与城市地标汇成一体，寓意来自上科大的不同学院、上海的不同高校的的青年志愿者们凝聚在一起，共赴进博之约。

　　青年报·青春上海记者 陈嘉音/文 施培琦/图