编者按：同龄，同心，同征程。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。光明网《“奋斗号”青春专列》特别策划“青春志风华录——我在革命老区服务乡村教育”见微调研融合报道，聚焦青年学子到祖国和人民最需要的地方，扎根革命老区，将理论知识转化为提升乡村教育的实际行动，筑牢思想之基，用奋斗砥砺青春之志。

王紫瑶在“护苗学堂”和孩子一起探索数学逻辑。（哈尔滨工业大学供图）

　　作为哈尔滨工业大学支教团队的一员，我主要为孩子们上的课是数学逻辑。有人说数学有点枯燥，真正走进数学世界，你会发现它其实很有趣。逻辑思维的启蒙，就像是给孩子们打开了一扇窗，让他们看到不一样的世界。

　　课堂上，我试着用简单的数形结合，带他们在图形和数字之间找到乐趣。我常用图形的切割与拼接作为引导，例如“等分蛋糕”的问题，孩子们的思路五花八门：有人规规矩矩地画出笔直线，有人提出新颖的分法，有人甚至给出超出我备课范围的答案。每当此时，总有孩子迫不及待地举起手，兴奋地喊着：“老师，我知道！”“老师，让我来！”那些新奇的解法总是赢得其他同学的赞叹“他好聪明的！”我深切感受到思维碰撞让孩子们对于数学充满兴趣，他们之间互相鼓励的氛围，比任何分数都更珍贵。

　　为了让他们感受到数学的乐趣，我还引入了古代数学的瑰宝“幻方”。我向孩子们讲述幻方的历史与传说，带他们在数字的方格间探索奥秘。孩子们一笔一划地填下数字，一同寻找数字的规律，尝试不同的排列组合，课堂上充满了思考与欢笑。当我们攻克三阶幻方准备下课时，孩子们意犹未尽地催促：“老师，你快讲讲四阶幻方怎么做呀！”那一刻，我感受到的不仅是孩子们想学习的热情，更是他们探索未知的好奇心正在悄然萌芽。

　　这个夏天，我在革命老区的热土上，成为一名护苗人，带他们看见山外的风景，认识书本之外的世界。孩子们从拘谨羞涩到大胆发言，从被动聆听到主动思考，他们眼神中的光芒正是成长过程中最动人的印记。罗坊山上到处都是挺拔的竹子，坚韧而向上。我坚信罗坊乡的孩子们也会像这片竹林一样，在未来的岁月中茁壮成长，昂首挺立。（哈尔滨工业大学材料学院学生、“护苗学堂”志愿者王紫瑶）