抗战时期，众多中高等学校纷纷迁往闽西北地区，在艰苦的环境中坚持教育事业，弦歌不辍。7月5日至7日，三明学院教育与音乐学院师生前往长汀、永安、大田等地，寻访抗战时期闽西地区内迁校旧址，开展暑期社会实践活动。

　　感受 “南方之强” 的精神传承

图为林文清向实践队成员介绍长汀厦大校史。

　　长汀古城，依山傍水，曾是厦门大学内迁九年（1937-1946）的办学地。抗战时期，厦大坚持依法治校，以严明规章正校风，面对极为困难的条件仍然坚持办学。汀州历史文化研究宣讲学者林文清向实践队成员介绍，“在时任校长萨本栋的带领下，学校从内迁福建长汀初期的3个学院9个系，扩展至4个学院 15 个系，在校生人数也从 200 余人增至1044 人。”

　　“南方之强”在于危难中怀青云志，困境中守教育初心。凝视史料与老照片，同学们深切感悟，烽火办学的岁月是历史，更是激励当代青年勇担使命的精神火炬。作为新时代青年，当传承这份坚守与担当，让“南方之强”的精神在青春岁月中延续新篇。

　　触摸 “三杆教育” 的热血温度

图为实践队探访省立永安师范学校旧址。

　　“拿起笔杆能写、枪杆能战、锄杆能耕！”实践队成员来到永安市大湖镇的省立永安师范学校旧址。站在用锅底灰和桐油绘满宣传画的教室，大湖镇文化站站长胡丕平介绍，“这里曾是王秀南校长推行‘三杆教育’（笔杆、枪杆、锄杆）的重要场所。他鼓励大家既要扎实掌握知识，也要练就保家卫国的过硬本领。”在“三杆教育”的影响下，师生们积极参与抗日宣传，通过创办进步刊物、组织戏剧演出等方式传播爱国思想，推动了当地抗日救亡运动的发展。

　　“省立师范学校在永安的8年间，培养了8届共计1435名毕业生。”胡丕平告诉实践队师生，“正是在绝境中顽强不息的教育力量，使无数孩子在动荡岁月里未曾错失成长的养分，也为抗战胜利后福建乃至更广阔地区的教育复苏积蓄了宝贵的火种。”离开省立永安师范学校旧址前，队员们在校史馆的留言簿上郑重写下:“教育的力量，是能在硝烟中绽放出希望的花朵。”

　　遇见“嘉庚精神”的当代传承

图为实践队成员来到“第二集美学村”旧址。

　　在闽中山区的烈日下，实践队成员走访抗战时期大田“第二集美学村”旧址群，参观1938年至1946年间内迁至福建省大田县均溪镇玉田村的集美高级农林职业学校、集美高级商业学校、集美高级水产航海学校等旧址，亲身感受集美学村师生辗转内迁坚持办学育人的光辉历程。

　　在社会实践活动中，队员们用镜头记录旧址影像，用录音留存口述历史，通过历史遗存实地调研，探寻战火中教育坚守的深刻印记，让青春之声与历史回响共鸣。后续，队员们将通过开办主题展览、微党课、研学课程等形式，让更多人了解红色记忆，传承红色基因，写好教育报国的青春答卷。（光明网微光工作室 记者王恩慧 董腾飞）