编者按：同龄，同心，同征程。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。光明网《“奋斗号”青春专列》特别策划“青春志风华录——我在革命老区服务乡村教育”见微调研，聚焦青年学子到祖国和人民最需要的地方，扎根革命老区，将理论知识转化为提升乡村教育的实际行动，筑牢思想之基，用奋斗砥砺铮铮青春志。

图为沈亚星为孩子们演示发掘考古盲盒的正确手势。王恩慧/摄

　　作为山东大学考古学院“青垚育苗”实践队成员，这个暑假我和另外两名同学踏上革命老区福建省永安市罗坊乡，在“护苗学堂”以陶片为载体，为这里的孩子们开展考古科普兴趣课程。通过实物展示和互动讲解，我们带领孩子们探索陶器背后的文明故事。

　　晨光漫进教室，三十多双眼睛齐刷刷盯着我手中的陶片。我放慢动作，用毛刷轻轻拂去上面的浮尘。"这片陶碗在土里睡了八百年，今天终于等到你们来叫醒它。"孩子们屏住呼吸，每个人都跃跃欲试，前排的小女孩甚至踮起了脚尖。

　　分发考古盲盒时，教室里顿时热闹起来。塑料小铲敲击石膏块的声响此起彼伏，像一首奇妙的交响乐。"老师！我挖到铜钱啦！"穿红色上衣的小姑娘高高举起手里的“战利品”，眼睛亮得像是发现了真正的宝藏。我走过去查看，发现她指甲缝里塞满了白色粉末，笑得比阳光还灿烂。

　　后排的男孩遇到了难题，他的石膏块格外坚硬。我蹲下身示范正确的挖掘角度，看着他认真模仿的样子，突然想起自己第一次拿起考古工具时的样子。我说："考古就像读一本很老很老的故事书，要一页页轻轻翻，有耐心。"他点点头，动作轻柔了许多，很快动作就有模有样了。

　　最让我意外的是角落里那个总低着头的男生。下课铃响后，他悄悄塞给我一张画——橙红的柿子下写着"柿柿如意"，旁边还工整地标注着日期。我正要道谢，他却红着脸跑开了，背影灵活地穿过挤满孩子的过道。

　　收拾教具时，我发现每个盲盒都被挖得干干净净。忽然，那个害羞的男孩在门口探头：“老师，明天还来挖宝吗？”山风把他的声音吹得有些飘忽，却格外清晰，眼神里充满了期待。男孩的这句话让我共情，久久回荡在我的脑海中。我想，这个对考古心怀热爱的男孩，他今天握塑料铲的小手，有一天会握着真正的考古工具，去揭开更多历史的秘密。这个骄阳似火的夏天，我们希望考古兴趣课程成为一颗种子，深埋在孩子们心底，积蓄无穷的力量，在某个春日雨后破土而出。（山东大学考古学院“青垚育苗”实践队成员、“护苗学堂”志愿者 沈亚星）