乡村振兴是全面建成小康社会、实现第二个百年奋斗目标的重要基础。二十大提出，全面推进乡村振兴。坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。在这一历史进程中，大学生作为国家未来建设的中坚力量，提高其社会责任意识，引导其积极投身乡村振兴事业，对于实现农业农村现代化、促进城乡融合发展具有重要意义。

　　“乡村振兴，人才是关键”“人才振兴是乡村振兴的基础”。当前，我国正处于由农业大国向农业强国转变、全面实现农业现代化的关键阶段，必须更加注重发挥人才支撑和智力保障作用。在此背景下，大学生到乡建设已成为当代大学生施展才干、展示本领的重要舞台。大学生作为掌握现代科学文化知识、富有开拓创新精神的高素质人才，是国家未来建设发展的生力军。培养大学生正确的社会责任意识，引导其积极投身乡村振兴伟大事业，对于加快农业农村现代化进程、实现农业强国目标具有重要意义。从个人层面看，大学生树立社会责任意识，投身乡村振兴，有利于促进自身全面发展。通过参与支农援农、科技扶贫等实践活动，大学生可以深入基层一线、走进农民生活，在服务“三农”中增长才干、磨砺意志，在艰苦奋斗中升华人格、坚定信念。同时，广大农村也为大学生成长成才提供了广阔舞台和难得机遇。在助力乡村振兴的过程中，大学生可以学以致用、建功立业，在创新创业中实现人生价值，为自身长远发展奠定基础。从国家和社会层面看，大学生积极融入乡村振兴，有利于推动经济社会持续健康发展。农业农村是国民经济和社会发展的基础，没有农业农村现代化就没有国家整体现代化。当前，我国农业农村发展还面临不少困难和挑战，农业现代化水平有待提高。引导大学生下乡创业就业，可以为农村现代化建设注入新鲜血液，为乡村振兴提供强大的人才和智力支撑。通过发挥大学生专业特长和创新思维，推动农村一二三产业深度融合，有利于加快农业供给侧结构性改革、激发农村发展内生动力，实现乡村全面振兴、农业强国梦。

　　当前，高校普遍加强了大学生社会责任意识教育，在思想政治教育、志愿服务、社会实践等方面做了大量工作，取得了积极成效。面对新形势新任务，高校加快构建与乡村振兴相适应的大学生社会责任教育新格局，为农业强农村美农民富作出应有贡献。

　　加强顶层设计，健全培育机制。高校要把社会责任教育摆在更加突出位置，将其纳入学校发展规划和人才培养方案，列入各专业教学计划。要推动形成学校党委统一领导、党政齐抓共管、有关职能部门分工负责、全体教职员工全程参与、家庭社会协同配合的工作机制，健全责任明晰、分工负责、运转高效的责任落实体系。同时，建立科学规范的评价机制，把社会责任培育成效作为考核各单位、评价教师和学生表现的重要依据，推动形成齐抓共管、协调配合的良好局面。

　　丰富教学内容，创新教育形式。高校要将农业农村知识贯穿于大学生教育全过程，加强农业科技、农村经济、乡村文化等方面的教育，培育学生热爱农村、扎根农村的情怀。要把乡村振兴作为相关专业课程的重要内容，加强农业实践教学、田间观察教学和农村调研教学，引导学生深刻认识“三农”工作的极端重要性，自觉把人生追求融入农业农村现代化伟大事业。各专业课程要充实现代农业技术、农村可持续发展等内容，增强学生服务乡村振兴的本领。农学、园艺、动物科学等专业要加强农业生产实践教学，让学生掌握先进的种植、养殖技术；经济学、管理学等专业要开设农村经济、乡村治理等课程，培养学生运用专业知识服务农村发展的能力；文学、艺术等专业要开设乡土文学、农民画等课程，弘扬优秀农耕文化，激发学生热爱农村的情感。开设农业经济、乡村管理等特色课程，为有志投身“三农”的学生提供知识和能力储备。这些课程要紧密结合农村实际，邀请有丰富实践经验的农技人员、农民企业家、乡村干部等来校讲课，让学生及时了解农业农村发展的最新进展。安排学生深入农村，开展农情调查、科技服务等实践活动，在实践中感悟农村、熟悉农村、服务农村。要运用新媒体新技术，创新教育形式手段，增强农业农村教育的吸引力和感染力。开发农业农村题材的微视频、动漫等，通过生动形象、互动体验的方式讲述农业知识、展示农村魅力。充分利用信息化手段，建设农业农村知识学习平台，为学生提供在线学习、交流互动的机会。通过丰富多彩、形式多样的教学内容和教育形式，激发大学生投身乡村振兴的热情，培养他们扎根农村、服务农民的意识和能力，为农业农村现代化建设培养更多高素质人才。

　　拓展实践阵地，强化责任养成。高校要拓宽校地、校企、校农合作渠道，建设一批高质量乡村振兴教育实践基地，为大学生亲身参与乡村建设提供平台。围绕农业农村发展的重点领域和关键环节，实施大学生村官、西部计划、三支一扶、科技特派员等项目，组织更多学生到农村基层挂职锻炼、开展志愿服务。支持学生成立“三农”社团，搭建校园创新创业平台，引导学生积极投身农村电商、休闲农业、乡村旅游等新业态发展。鼓励学生利用所学专业知识，开展农业科技推广、农民技能培训、农村公共服务等。四是强化榜样引领，涵育责任文化。高校要大力选树优秀大学生典型，宣传先进事迹，发挥模范带动作用。广泛开展“新时代农业科技能手”“三农服务标兵”“农村创新创业之星”等学习宣传活动，引导学生对标先进、见贤思齐。要弘扬好在农业农村现代化建设中作出突出贡献的优秀毕业生，培养学生艰苦奋斗、无私奉献的高尚品格。要深入挖掘各行各业扎根农村、建功“三农”的先进模范事迹，激发大学生投身乡村振兴的热情和干劲。农学院可以宣传优秀农技推广人员改良品种、推广先进农艺的事迹；经管学院可以宣传农民企业家带领乡亲致富、振兴乡村经济的事迹；文法学院可以宣传"农村法律明白人"维护农民权益、化解农村纠纷的事迹。

　　乡村振兴战略为大学生施展才华、实现人生价值提供了广阔舞台。培养大学生社会责任意识，引导其积极投身乡村振兴伟大事业，是新时代高等教育的重大使命。高校要将社会责任教育融入人才培养全过程，为乡村全面振兴、农业农村现代化提供坚强的人才支撑和智力保障，提升社会责任教育针对性实效性，激励更多大学生把人生理想同乡村振兴事业紧密结合，在奋斗实践中书写亮丽人生、创造时代价值。

　　作者：杨紫涵，湖北医药学院讲师