为扎实推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，推动区域教育高质量发展，使主题教育转化为促进区域教育高质量发展、办好人民满意教育的生动实践，北京市各区教育两委深入基层进行调研，更好把握民生民情，将解决方案落到实处，推进首都教育高质量发展。

　　门头沟区

　　门头沟教育工委召开调研选题会，紧紧围绕当前仍存在的教育存在的难点堵点淤点，明确调研方向。着眼智慧校园、师德师风建设、意识形态、普惠托育工作、校长负责制改革、教育督导评价等10个选题方向，周密制定调研方案，以小切口研究大课题，结合工作实际，研究提出“门头沟区智慧校园建设的思考和路径探究”；“高质量推进普惠性托育服务试点调研”等重点调研选题，确保调研扎扎实实，富有成效。

　　门头沟区教育系统制定2023基层党组织书记轮训方案，截至目前围绕党组织领导的校长负责制、教育评价改革等教育热点问题，组织全系统开展集中培训3次，涉及800余人次。

　　房山区

　　房山区教育工委确定了“中小学校落实党组织领导的校长负责制的推进策略研究”和“关于进一步优化教育资源布局，促进区域教育优质均衡发展的探索与实践”2项领导班子集体调研课题和8项委领导领题调研课题。

　　房山区进一步优化区域教育资源布局。长阳学校小学部、初中部全部正式投入使用，新增中小学优质学位2660个。学前教育普及普惠，新增3所幼儿园，提供学位810个，学前三年入园率达到98%，普惠覆盖率达到96.3%。全区17所幼儿园开设托班，提供托位2122个。

　　同时，针对制约房山教育发展、群众反映强烈的突出问题梳理形成调研问题清单、高质量发展清单、民生项目清单、整改政治问题清单，梳理出调研问题32个，民生项目6个、高质量发展项目7个。同时，以接诉即办为抓手，推动未诉先办，解决义教招生入学、入园等问题1243件，满意率97.41%。调整西潞部分公交线路，解决了良乡三小太平庄校区部分学生上下学交通不便的问题，让广大师生和人民群众切实感受到主题教育的实际成效。

　　昌平区

　　昌平区委教育工委、区教委领导班子深入开展调查研究，通过实地走访、查阅资料、现场交流、听取汇报等方式，了解学校发展的难点、痛点、堵点，研究解决措施，以实际举措推动教育高质量发展，切实加强党建引领，推进学校高质量发展，拿出精准、具体举措补齐安全漏洞和短板，推进高水平平安校园建设。

　　在实际建设上，昌平区委教育工委、区教委接续引进名校资源，与北京大学签订合作办学协议，拟建设中小学、幼儿园共3所，切实满足人民群众对优质教育资源的需求。召开市级课后服务展示交流活动，总结全区实践经验和典型成果，推动课后服务难点重点环节的实践探索，推动“双减”工作提质升级。

　　顺义区

　　顺义区委教育工委科学研策班子成员的调研课题，把人民群众满意标准贯穿调研始终，结合班子成员分管领域，采取“四不两直”方式调研，集中到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的学校、单位进行调研，全力以赴保障人民群众“有学上”“上好学”。

　　顺义区委教育工委委员按各自包片制度到中小学校返校安全等问题开展专题调研指导。教育系统基层党组织开展建言献策活动，组织党员深入群众听民意、访民情、提建议情况，月平均收集意见建议439条。

　　为了更有效的推进北京师范大学附属实验中学顺义分校新建项目，顺义区委教育工委书记冯江全带队到北京师范大学附属实验中学顺义学校调研校园安全生产和节日服务保障工作，制定审批环节流程图及倒排工期计划，将串联事项并联办理，大大压缩时限。

　　据悉，顺义区委教育工委领导班子开展工作督导调研指导共计20次，针对2023年四、六、八年级体质健康测试统测的12345诉求较多的问题，与市教委进行沟通协商等措施，积极解决家长诉求。把人民群众的操心事、烦心事、揪心事解决到位，持续提升群众的“满意度”。

　　大兴区

　　为推动教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育持续走深走实，落实“四下基层”工作要求，大兴区教育两委领导班子围绕教育质量提升，于礼贤一小开展集中调研活动。区教育两委领导班子从课堂设计与实施、教学方法、师生互动、教学效果等方面，提出了指导意见和建议。

　　会议中，礼贤一小党支部书记、校长李伟代表学校汇报了学校开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育情况，重点工作落实情况。听过汇报后，区教育两委领导班子从课堂设计与实施、教学方法、师生互动、教学效果等方面，提出了指导意见和建议。区委教育工委书记王群会对礼贤一小在教育教学质量提升方面的努力表示肯定。他指出，教育的主旋律是教育质量的提升，作为教育工作者，一是要跟紧教育形势，全面提升教学质量，满足家长和学生对教育的新期待；二是要转变教育观念，用好教育集团资源，寻找教育质量提升的新途径；三是要重视养成教育，强化课堂规范意识，聚焦素养培育的新课堂。

　　平谷区

　　11月15日，按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作安排，落实平谷区主题教育整改工作要求，切实加强中小学学校体育工作，提升中小学生体质健康水平，区委副书记葛海斌深入校园进行专项调研。

　　主题教育指导组走进刘家河中学和黄松峪中学，实地查看跳绳、冰雪、足球、棒球、武术等学生社团活动，听取各校近年来学校体育工作、特色项目发展等介绍，详细了解了特色项目发展思路、师资力量配备及场地设施建设等情况，针对特色项目建设过程中存在的问题和困难提出了意见和建议。

　　葛海斌提出具体要求：

　　一要高度重视学校体育工作，坚持健康第一的教育理念，坚持高标准、高站位、高起点做好学校体育发展规划，坚持“五育并举”，促进学生全面发展。

　　二要将提升学生体质健康水平作为教育工作的重中之重，充分发挥学校体育主阵地作用，培养学生运动兴趣，掌握好运动技能，为健康生活打下良好基础。

　　三要建设高水平教师队伍，重视师德师风教育，开展专项技能培训，进一步推动全区学校体育工作提质增效，切实提升中小学生体质健康水平。

　　怀柔区

　　怀柔区委教育工委班子成员及教育系统处级领导以“学思想、担使命，推动怀柔教育高质量发展”为主题开展实地调研活动。为推进科学城统领“1+3”融合发展，开展以“学思想、担使命，推动怀柔教育高质量发展”为主题的交流研讨活动。

　　11月29日、30日，怀柔区教育工委与教委小教科到中关村一小怀柔分校、五一小学怀柔分校调研，并召开座谈会。以实际行动化解学校的急事、难事，推动主题教育走深走实，见行见效。

　　座谈会上，就进一步提升学校教育质量，会议要求：一是要抓实常态工作，要紧盯教师观念、教师备课、学生习惯、阅读习惯等关键环节，结合学校实际分年级、分科目、分时段地分解目标并逐条落实。二是要抓好教师入口关和聘任关，学校要全盘规划、统筹资源，确保教师队伍实现可持续发展。三是要激发教师工作积极性，挖掘教师发展潜力，对青年教师培养精准施策，做好评价机制，全力将“问题清单”变为“成果清单”。

　　延庆区

　　延庆教育两委班子站在延庆教育发展的全局，确定了建设具有延庆地域特色的高质量教育体系、推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化2个重点问题进行集体调研。两委班子成员立足分管领域梳理重点难点任务，聚焦党组织领导的校长负责制改革、教师队伍建设、集团化办学、职业教育高质量发展、学校食品安全等方面，确定了8项领题调研课题和7项专项调研课题。基层单位党政正职领导干部聚焦学校发展，针对群众反映强烈的突出问题，确定调研题目76个，真正解决师生、家长的操心事烦心事揪心事

　　教育两委班子成员采取“四不两直”等方式，深入基层单位，深入干部教师，深入教育教学一线，广泛听取意见建议，真正做到听实话、摸实情、办实事。主题教育开展以来，两委班子成员调研攻关100余校次，涉及点位89个，全面、客观、准确地掌握了问题情况，为深入研究、提出对策、解决问题打下了坚实基础。

　　主题教育开展以来，延庆区现场解决施工扰民、交通拥堵、编外用工不规范等问题56个，挂账督办问题9个，全面梳理调查研究成果转化情况，不断把主题教育成果转化为推动延庆教育高质量发展的生动实践。