由重庆市大渡口区教育委员会主办，重庆市大渡口区教师进修学院、重庆市大渡口区实验小学、重庆市大渡口区实验幼儿园承办的第二届中小幼精品德育主题活动课评选活动22日至23日在大渡口区实验小学佳兆业校区举行。

教师引导学生开展小组讨论

　　本次活动围绕“学习新思想 育好接班人”的主题，以训、赛、评三结合的形式开展，通过研训、实践和反思，提升教师德育能力，推进中小幼思想政治教育一体化建设。来自大渡口区学校、幼儿园的11名教师为大家带来了班会活动课、集中活动课、思政活动课等精品德育主题课例现场展示。

《清新空气我来护》活动课现场

　　在活动中，中小幼各个年级段的教师围绕军队建设、生态文明、心理健康、国家安全等主题展开授课。教师们利用小组讨论法、情境教学法、问答法等丰富的教学方法，同折线图表、音视频、展板等教学形式相结合，引导学生主动思考课程主题。课堂上孩子们积极举手回答问题，在小组讨论中畅所欲言，课堂气氛活跃。

《“碳”寻命运共同体》活动课现场

　　“不同学段的课堂教学氛围不同，通过现场课，中小幼各学段的老师可以相互学习、交流，不仅提升了德育能力，还加深了中小幼德育一体化的意识。”大渡口区实验小学田先稣老师分享了活动收获。

　　课例展示结束后，现场专家评委从课程主题立意、实践指导、课堂生成、课堂文化、价值引导等维度对参评教师及课程进行了考评。

孩子们在课堂上回溯中国少年先锋队发展历程

　　重庆市教育科学研究院小学道德与法治教研员陈燕浩认为，教师要读透思政类读本和指南，加强自身的理论水平。同时，陈燕浩从活动形式、资源融合、板书设计等方面对如何上好一节思政课提出了可行性建议，为教师提升教学能力、育德能力进一步明晰了方向。

　　“德育课程的主题要小而新。”重庆市教育学会常务理事，重庆市教育学会班主任专委会副理事长汪红表示，现场展示的德育主题活动课选题既贴近学生的生活，又融入了很多家乡元素，令学生更容易有亲近感和代入感。她认为德育课应围绕新颖的主题去制定具体准确的课程目标和活动流程，并进一步整合学习资源，通过小组讨论、现场连线、辩论等形式，让每一个学生积极地参与到课堂中。

孩子们在课堂上踊跃发言

　　（文 冯继瑶）