作者：郑州大学化工学院 徐丽

　　泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”如果说学生是枝头怒放的花，那老师就是垂着绿荫的叶。怀着对绿叶情怀的追求，带着对教师这份职业的崇敬，秉着一腔憧憬与热爱，博士毕业后，我义无反顾地踏上了三尺讲台，成为了郑州大学一名光荣而普通的教师。时光荏苒，岁月无声，不知不觉我已在讲台站了十二年。十二年来我恪尽职守，甘于奉献，用激情与责任诠释着青年教师在平凡工作岗位上的担当与成长。

努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者

　　“心有所信，方能远行”。我的信仰是当好老师，我的初心是站好讲台，和学生一起成长。但“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。作为一名工程学科专业课教师，如果知识储备不足、视野不够、脱离实际，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。记得最初我一手拿着粉笔，一手托着课本，意气风发地走上了神圣的讲台，但站上讲台才发现由于缺少行业工程知识储备，能够在课堂上补充给学生们的实际工程知识很少，自己都觉得自己的课讲得“干巴巴”的。于是我利用暑假的时间，顶着炎炎烈日，在中原大化装置区熟悉工艺过程、反应器、换热器及分离装置，为的是能在课堂上使理论知识“活”起来、与工程实际结合起来、让学生们喜欢起来。同样，为了在课堂有限的时间内，让学生接触了解到反应工程学科的前沿知识，自己已经不记得有多少个夜晚伏案灯下查阅资料，拓展教学内容，精心备课，抬眼已是凌晨。站在讲台上努力上好的每一堂课，不仅使学生有了学习的兴趣和热情，我亦收获了河南省教学技能比赛一等奖、河南省教学标兵、郑州大学中青年教师讲课大赛一等奖、郑州大学教学优秀一等奖等多项奖励。

　　从教十二年，对我来说，讲台不仅是挥洒汗水和激情，传播知识和信念的地方，也是能治愈我的地方。很清楚地记得，一次上课前，偏头痛发作，虽吃了止痛药，但头仍痛得厉害。但开讲十几分钟后，我觉得头不怎么痛了，整个状态轻松了很多。而下课休息时，剧烈的疼痛又重新袭来，我知道，减轻我疼痛的不是止痛片，而是对这个讲台的热爱，和看着讲台下学生们那种渴望的眼神，希望能把自己的所有知识都教给他们的那种热切。用心、用情、用力做好讲台上的这份工作，为党和国家培养合格人才是我在这个小小的岗位上一直坚守的初心，也是肩头一份沉甸甸的责任。

　　为贯彻习近平总书记重要讲话精神，落实用好课堂教学这个主渠道的要求，主动参与全方位全过程育人实践，我积极开展课程思政建设。为了能将思政与专业课程完美结合，工作之余，我积极参加政治理论学习和党史学习，从抗疫英雄、最美教师的事迹中汲取养分，希望在教学过程中能做到春风化雨、润物无声。这些工作，使我的课堂充满了活力，使学生在学习知识的同时感受到更多的家国情怀、民族自豪感以及拼搏向上的力量。我也因此获得2021年度全国高等学校本科化工类专业优秀课程思政案例二等奖。