表扬你

　　聊起上课迟到，第一个让我想起的孩子是豪。

　　2019年9月1日，玉兰花开的盛夏，我接任了一个新班级，认识了五（4）班54个新朋友。那一天，是我和孩子们第一次见面的日子。

　　听上一任班主任介绍，这个班级的孩子们热情大胆、思维活跃。最让她招架不住的是爱告状、爱说他人不是的孩子有点多。初见第一课，我决定，好好针对这个问题上一堂“发现美好”的主题班会。我想让孩子们认识一个热爱发现美、创造美的老师；我希望孩子们都能慢慢去体会和明白“你若盛开、蝴蝶自来”；我期待，能和孩子们一同学习和成长。

　　上课了，我准备开始自我介绍。

　　一位男同学姗姗来迟，打断了我的讲话。我招招手，请他走进教室，走到我身边，轻声问道：“你叫什么名字？”

　　男孩清楚地回答：“我叫刘锦豪。”

　　“表扬你！”我即刻大声夸赞了这个迟到的男同学。

　　在场的同学们听了我的话，个个睁大眼睛注视着我。大家心里一定在嘀咕：老师是不是说错了。迟到了，也能得表扬？大写的惊叹号写满了孩子们的脸。

　　我接着说：“锦豪，你真勇敢！虽然上学迟到了，但你能大胆说出自己的姓名，可以看出你能认识并承认自身不足，相信你明天一定可以早起早到。你是好样的，老师欣赏你。请回到你的座位吧！”

　　那日起，班级里的孩子也开始学着我的样子，试着用放大镜去找他人的优点。班级中若出现了问题，班长都会亲自到我办公室，轻声告知。孩子们都渐渐明白，关注什么就会得到什么，能被人看见是幸福的。而我，在同学们的陪伴下，接纳与信任也深深地刻在了心里。

未来的生物学家

　　今年，我教的四（1）班孩子们依然续写着迟到的故事。这不，英雄的木棉花已经化成飞絮的五月里，我又遇上了几个可爱的孩子。

　　上周三下午第一节课，是我和孩子们的语文课。课前诵读毕，没留意课室的空位，我正打算开课。这时，一个姑娘一手拎着红色水壶，一手捂着胸口，跑到课室门口。她一边喘着粗气，一边叫着报告。是芷晴，看她那辛苦状，我不忍心批评，找了个台阶下。

　　“晴妹妹，你定是不想迟到的，看你为了避免迟到，跑得如此狼狈，老师便不责怪你了，赶紧就座准备上课。”我作出十分理解她的样子。

　　“报告！报告！”我的话音刚落，芷晴还未坐定，课室门口又传来报告声。一时间，反复来袭的迟到，怎么回事？我强压着怒火，没好气地问道：“这是上哪儿去了？”

　　来的是馨艺和志茂，志茂斜着身子站在馨艺的左后方。看样子，俩人也是匆忙跑上楼来的。一个男孩和一个女孩居然一块儿迟到了，他们的世界我真心不懂。

　　疑惑间，机灵的馨姑娘低声开口了：“老师，我去捡木棉花的种子了，周芷晴刚刚也是去捡木棉花种子的。”

　　“种子呢？”我打量着站在门口眼睛滴溜转的两个孩子，没瞧见什么种子。

　　馨姑娘抬高音量回答道：“铃声一响，我跑快了，种子都掉操场了。”

　　听到这，我心里暗自笑道：这可怜的孩子。于是，我边打手势让他们回座位边打趣道：“你们如此喜欢花种，为了它都迟到了，长大了是想成为植物学家吧！”

　　后排落座的馨姑娘听了，得意洋洋地大声喊道：“老师，不是植物学家，应该是生物学家，梁志茂刚刚是在捡蝌蚪的！”

　　“哦……嗯，可以的，未来的生物学家是极好的！”我反应过来后连忙应声答道。

　　课后，我好奇地拉着馨姑娘和孩子们来到了植物园、木棉树下、小池塘边……我仿佛看见，一个个科学家从这里成长起来，走向更广阔的世界。

孩子们到小池塘边找蝌蚪

一个眼神

　　最近几个礼拜，我一直为威苦恼着。

　　就说五一假期前，他日日早晨上学迟到。这事儿已经向威妈反映过了，可假期返校后，怎么一点改变都没有哇！

　　仔细瞧着！发现威这孩子除了一如既往地坚持迟到，课堂上是人在魂不在，不是埋头睡觉，就是低头沉思，或是仰头发呆，一天不如一天哪，哎……

　　这样下去真不行，有困难得找帮手，妈妈不成找爸爸试试好了。联系上威爸，我把孩子的状况同我的担心一股脑儿说了一通。孩子爸爸很有礼，说：“给老师添麻烦了！”还说：“老师，我觉得你可以惩罚一下威。”

　　怎么惩罚呢？惩罚后，孩子的情况一定会好转吗？我陷入了两难。

　　无奈之下，我趁课间，找到威本人求助：“嘉威，今晚你早点睡，可以吗？”

　　“老师，我平时九点多就睡的，不算太晚。”

　　“不会吧”，我不太相信威的回答，用质疑的眼神盯着他说。

　　“我夜里常常睡得不太好，总是会醒过来。”

　　我还是不愿意相信这样的说辞，心里想着：这孩子，不会是半夜起来看闲书、玩游戏了吧……

　　“那你想想办法，尽量早点起床，争取不迟到，好吗？”我恳求着拜托到。

　　第二天一早，威再一次迟到了。我已经无力同他置气，正打算不再理会他时，我看了看表，猛地发现，今天威只迟到一分钟。我顿时喜了，拍着他的肩膀说：“哇，你小子进步了，比前些时日早到了挺多的，你是怎么做到的。”

　　上午语文课，我站在讲台上，一一扫视着正在习作的孩子们。远远地，我意外发现威在奋笔疾书写草稿。走近一看，一会儿功夫，威的本子上满是文稿且字迹工整，草稿已写了大半，领先了旁边好多同学。我立马回到讲台位置，向全班同学分享了这个好消息，让孩子们都向威学习。

　　同学们纷纷向威投去赞赏、羡慕的目光。威抬头望向我，可以看出他当时内心的喜悦。我说：“嘉威，现在你知道自己可以多么优秀了吧！”威收到我的眼神、听了我的夸赞，频频点头，腰挺得更直了，下笔更有神了。

　　这一回，威终于按时到校了。从迟到半小时到迟到一分钟，再到早到一分钟，再到连续一个星期不迟到……这个转变的过程中，威付出了多少努力，克服了多少困难，只有他自己知道。这样的孩子怎能不堪称优秀呢！

　　迟到，意思是指到的比约定的（或规定的）时间晚。出处《三国志平话》卷上：“若迟到，必交使命来请你三人也。”小学生上学、上课迟到是违反校纪校规的行为。即便如此，作为老师也不必因迟到而否定孩子的品性。花开自有花落，播种亦有收获。倘若，在孩子迟到时，老师给予他们鼓励和帮助，播下信任的种子，相信能创造出美好的境界。