作者：东升镇 陈嘉玲
今天上午，60多岁的公公给我发来一个地址说要给朋友送东西，怎样比较好。虽说都在北京，但是好几十公里的路，公共交通太慢，加上堵车等等打车来回也会很久，还有疫情等问题。分析完以后，我建议他叫顺丰或者同城代送的方式送，他认可了以后，又问我，能不能叫个网约车送东西。最后我从小程序下单，完成了配送。
看到“数字反哺”这个词，突然想起来这两天发生的事。“反哺”，早就已经脱离了传统意义上的衣食住行，或者说，已经不能再局限于只是简单的生存，而要包括更加周到的生活，更加入微的精神关怀。回想过去几年，40后的父亲，从只会打电话发短信逐渐学会收发红包，现在可以用手机看视频、看新闻、充话费、视频聊天。公公在想做一个事的时候，也会想能不能从网上办，并且咨询一下我们的做法看法，也才有了今天问出的那句“能不能打车送东西人不用跟”。现在他们知道了，网上预约、网上购物、在线问诊、云端学习，学会了向家里的小机器人发号指令。有时候即使不会使用，也会想一想能不能用，或者配合我们来使用，比如我前面提到的退货、送货。在几十年前甚至几年前，这都是他们想不到的生活方式，但是他们在渐渐地接受它、适应它。
数字鸿沟、数字代沟的出现，源于时代的不断变迁、社会的不断发展。老人们愿意接受并学着使用新事物，儿女们愿意多点耐心，即双方在“数字反哺”方面达成共识。
当然，确实也会有老人对数字化的生活心生胆怯，就是“学不会”，或者因为生活局限没有机会接触和学习更多。对此，家庭要负一部分责任，如果数字鸿沟无法消除或者缩小，那就应该起到相应的保障作用，社会也应当承担起相关的数字化宣传职能，以及预留部分空间为那些只愿意生活在过去和自己缓慢节奏中的人。
“一代后浪推前浪”，但是前浪不应当被“拍死在沙滩上”。一个有担当的家庭和社会，就是应当将青年人“被教育者”的角色迅速转化为“教育者”，让“先学会者”带动“后学会者”，最后达到大家一起“学会”，或者协助“不会”之人生活依然无虞的目的。（陈嘉玲）
