惠师工程，挖掘基层教师内在潜能。学校实行“四温一活”，即温馨祝福，每逢教师生日或重大节日，领导都要给教师送上贺卡、书记等生日礼物以表祝福；温馨探访，教师患病住院或家庭发生红白喜事，主要领导都前往慰问，并送去慰问金。学校先后对任秀敏等15名教师进行了探访，送去了学校的关怀；温馨留言和温馨提示，教师中已发生或未发生的令人高兴、担忧的事，通过政治学习笔记或书信及时留言或提示，从肯定与支持的言语中，让教师深刻感受到自己的每一次成长都被领导关注并记在心上。“一活”，即组织教师开展“每周一歌”“庆国庆书法比赛”“迎国庆红歌汇演”“踢毽子、跳绳比赛”等有益于身心健康的文体活动，使全体教师始终能够保持充沛的精力和饱满的工作热情。

　　创新工程，提高教育专业化水平。学校坚持从管理机制、教育教学和校本教研三方面实施突破创新。一是管理机制有创新。班子成员根据工作职责深入研究分管工作，结合学校实际制定具有创新思想的工作举措。学校定期召开校务工作研讨会，分析和解决每一阶段校务工作中存在的突出问题。例如政治学习中开办的“关注成长，关心时事，关爱身体”为主题的快乐驿站；结合星级教师评选相关内容设计的“每周一歌”、“师德畅谈”、“新闻麻辣烫”、“政法聚焦”、“健康一身轻”、“业务练兵场”等栏目，不仅解决了教师以往对政治学习的倦怠情绪，也让教师在轻松愉快的氛围中，解决实际问题，规范教师行为。二是教育教学有创新。日常工作中，号召教师利用班级网络、橱窗制作、班报汇展等多种途径，使教师真正探索出一条适合自己，利于学生成长的教育之路，并成为学生展示、家校联系的重要窗口，促进了班级建设，同时也保障了家校之间的和谐关系。三是校本研训有创新。学校将校本培训、校本教研、校本科研进行整合，积极构建了千金小学教师研训平台，在“夯实管理－引领激励-循本务实-架桥搭台”的进程中，极大促进了教师专业化发展，提升教学品质。尤其“青蓝工程”的实施，即校内师徒结对、校际相互交流，使教师放宽了眼界，开拓了视野，从而为提高师资整体水平注入了强大动力。截止到目前，学校先后获得了市文明学校、市武术先进学校、全国校园集体舞二等奖、市第十二届舞蹈合唱节一、二等奖，教师荣获国家、省、市、区优秀课10节，科研课题结题13人次，个人综合荣誉3人次，在期初结束的品德、科学、信息技术教师基本功大赛中，荣获全区团体第二名的好成绩。（新创组）



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