在创先争优活动中，四川省泸州市龙马潭区紧扣“深化教育改革、办人民满意学校”主题，做到“四个进一步”，着力丰富活动载体，促进教育事业科学发展，取得可喜成绩。

　　实施“精细化管理”，进一步提高教育教学质量。对教学过程实施精细管理，规范教师教学行为，加强对“备课、上课、作业布置与批改、质量测评”等教学环节的管理，聚集“有效教学、高效课堂”，向课堂40分钟要质量。党员教师带头构建教、学、研一体化的校本培训模式，以集体备课、微型课题、课例研究等为抓手，强化校本教研，实施素质教育，提高教育教学质量。

　　实施“示范化评选”，进一步打造高素质教师队伍。党员教师带头参加优质课竞赛、教学论坛、基本功训练，提高教师教育教学能力。开展师德师风双评议（家长评议学校、学生评议教师）活动和评选优秀教育工作者、优秀班主任和优秀青年教师等活动，引导党员教师在推进学校改革发展稳定和教育、教学、科研、管理服务等方面发挥先锋模范作用。全区党员教师上优质课竞赛296场次，举办教学论坛56场，702名党员教师争当师德先锋、教坛先锋，评选优秀教育工作者4 名、优秀班主任18名、优秀青年教师44名、优秀知名教师34名。

　　实施“一体化教育”，进一步促进教育均衡发展。开展“城乡学校手拉手”活动，10个城区学校与农村学校结成支部帮扶对子，提高农村教育的整体水平；投资2855万元，改善农村学校办学条件；建设“教育城域网”，覆盖城乡30所学校、37个校点，实现教育资源城乡共享；出台《中小学教师交流试行办法》，广大党员教师积极带头参与城乡教师交流，8名城郊超编学校富余教师到农村学校支教，4名校级党员干部、23名教师进行了试点交流，盘活了人才存量资源。

　　实施“规范化安保”，进一步打造温馨和谐校园。学校成立35支“党员教师校园护卫队”，在上学、放学相对集中的时段护送或疏导学生；加强课间活动、休息的监管，做到定岗、定点、定人。教育局党委全体成员和机关党员干部直接包靠、督查到每所中小学、幼儿园。工作中，广大党员干部冲锋在前、忠于职守，在关键时刻发挥先锋模范带头作用，有效杜绝了校园安全事故的发生。（罗安平　张玉林　熊维平）



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