山东省昌乐县城南街道在推进农村基层学习型党组织建设过程中,结合正在开展的创先争优活动,采取发放“学习通知单”、建设“农村书屋”、利用“远程教育平台”等学习载体,有效破解了农村学习型党组织建设的难题,推进了农村学习型党组织建设的扎实开展。
发放“学习通知单”,着力破解党员学习“集中难”的问题。为有效改变过去使用喇叭广播农村党员参加学习所造成的人员不齐的问题,该街道在建设农村学习型党组织过程中,创新方式方法,由街道统一印制了设置有“回执”栏的党员“学习通知单”,并发放到各村党支部。在每次集中学习之前,各村党支部派人将填有明确的学习时间、学习地点、学习内容、盖有党支部公章的“学习通知单”,送到每一位党员手中,党员收到后,在回执上签字确认。发放党员“学习通知单”形式,解决了由于有的党员不在村、有的没有听到广播等原因而造成的人员难集中的问题,使各村党组织集中学习变得容易多了,既节省了学习时间,又提高了学习效率。
建设“农村书屋”,着力破解党员学习“难持续”的问题。为在广大农村党员中大力倡导多读书、读好书的良好风气,持续丰富农村党员的精神文化生活,该街道结合新型农村社区建设狠抓“农家书屋”建设工程,积极筹集建设资金,及时更换书籍。今年来共新建成农家书屋10个,新购进党建、科普、法律、教育、医学、农技等各类书籍共计2万余册。建立健全了管理员岗位职责、书报借阅等规章制度,每月组织开展一次阅读评比活动,引导农村党员利用晚上或节假日时间“充电”学习,做学习笔记,实现了学习时间延伸到8小时以外、学习地点延伸到家中的“两个延伸”,增强了农村党员学习的持续性。
利用“远程教育平台”,着力破解党员学习“缺实效”的问题。针对传统学习培训偏重于理论、枯燥无味的问题,街道注重把组织党员学习政治理论和实用技术培训相结合,把增强党员意识和增强党员致富带富能力相结合,实现“党员受教育”的目标。组织远教办、宣传、涉农部门,精心收集整理了既反映时代特点又贴近农村实际的文字资料56篇、音频42片、音像86个、图片75幅。精心制作了学习型党组织建设系列文件、学习心得体会、实用技术、基层建设、政策法规等专题栏目,为党员提供学习交流的平台,引导和推动了农村党员运用“远程教育平台”搞好学习。(王金江 崔学员)
[上一篇] 新疆阜康:“五大工程”让社区居民沐浴在阳光里
[下一篇] 辽宁抚顺:加高“四平台”激励社区党员创先争优
|